Nemački 26.10.2014.

Vežbanje suprotnosti

Didaktička preporuka za realizaciju časa: uvežbavanje suprotnih prideva i utvrđivanje vokabulara.

Potrebno je da učenici samostalno sastave 10 rečenica u kojima će biti bar jedan ili više prideva. Zatim svaki učenik čita svoju rečenicu, dok ostali učenici treba da reaguju brzo i nađu suprotan pridev od pročitanog. Učenik koji pogodi suprotan pridev mora da negira rečenicu, npr.

Die Hausaufgabe ist schwer.

Nein, die Hausaufgabe ist leicht.

Zatim taj učenik dobija jedan poen i čita svoju napisanu rečenicu, dok ostali učenici pogađaju suprotan pridev.

Pobednik je učenik koji ima najviše bodova.